Hoạt động nhận biết Đề tài: Nhận biết màu xanh - màu đỏ.

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động nhận biết   Đề tài: Nhận biết màu xanh - màu đỏ. Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng Số lượng trẻ: 15 trẻ Thời gian: 15 - 20 phút Người thực hiện: Hoàng Thị Thu Hương  

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Trẻ nhận biết  được màu xanh, màu đỏ. - Trẻ biết tên gọi con cá màu đỏ, con tôm màu xanh, đồ dùng có màu xanh, màu đỏ - Trẻ biết chơi trò chơi:

2. Kỹ năng

- Trẻ chọn được đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, màu đỏ và chơi theo yêu cầu của cô. - Trẻ nói được rõ từ chỉ con vật có màu xanh, màu đỏ. Ví dụ: con tôm màu xanh, con cá màu đỏ, cái phao  màu xanh, cái phao màu đỏ …. - Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia các hoạt động của tiết học. - Trẻ lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động. - Trẻ lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô.

1. Chuẩn bị
2. Địa điểm tổ chức:Trong lớp.
3. Đội hình:Trẻ ngồi xúm xít, hình chữ U.
4. Đồ dùng:
5. Đồ dùng của cô:

- Giáo án, máy tính. - Nhạc bài hát “ Bé yêu biển lắm” - 2 con đường màu xanh, màu đỏ - 2 thuyền màu xanh, màu đỏ

1. Đồ dùng của trẻ:

- Con tôm màu xanh, con cá màu đỏ; phao  màu xanh, phao màu đỏ. (đủ cho trẻ) - Rổ (đủ cho trẻ) - Trang phục đầu tóc trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. - 1 rổ to đựng  màu xanh, màu đỏ cho trẻ chơi.

1. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức: (2-3 phút) - Chào mừng các bạn nhỏ đã đến với lớp học đầy hạnh phúc và yêu thương của cô Hương ngày hôm nay. -Đến với lớp học của chúng mình ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu các cô giáo trong BGH nhà trường cùng toàn thể các cô giáo trong trường cũng về dự với chúng mình ngày hôm nay - Cô và trẻ hát bài” Bé yêu biển lắm” - Cho trẻ xem trình chiếu về các hoạt động trên biển ( video mọi người tắm biển, thả diều, đánh bắt cá trên biển) - Cho trẻ lấy đồ dùng và về chỗ ngồi 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (12-15 phút) 2.1. Nhận biết màu xanh- màu đỏ. * Nhận biết màu xanh Cô cầm con tôm  màu xanh lên và hỏi trẻ. - Cô có con  gì đây ? Con tôm có màu gì (Cô cầm con tôm màu xanh lên). + Cả lớp nói “ Con tôm màu xanh” 2-3 lần + Cá nhân trẻ nói  “Con tôm màu xanh” 2-3 lần + Cho cả lớp nhắc lại  “Con tôm màu xanh” 1-2 lần - Ngoài con tôm màu xanh ra, thì trong rổ cô còn có cái phao màu xanh nữa đấy + Cô có cái gì đây? + Cái phao có màu gì? - Cô hỏi tập thể cá nhân - Cô khen trẻ, động viên trẻ. * Nhận biết màu đỏ. -Chúng mình vừa được nhận biết con tôm màu xanh và cái phao màu xanh. Các con nhìn xem trên tay cô có con gì đây? - Cô giơ con cá lên và hỏi trẻ - Cô có con cá màu gì màu gì đây? ( màu đỏ) - Đúng rồi đấy. Đây là con cá màu đỏ. + Cả lớp nói  “ Con cá màu đỏ ” 2-3 lần + Cá nhân trẻ nói từ  “Con cá màu đỏ” 2-3 lần + Cả lớp nhắc lại từ “Con cá màu đỏ” 1-2 lần + Cô còn có cái phao màu gì nhỉ? (màu đỏ) Cô cho trẻ nói theo cô. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. * Cho trẻ lấy rổ đồ chơi để lên trước mặt và chọn màu theo yêu cầu của cô - Các con lấy cho cô con cá màu đỏ, trẻ lấy giơ lên và nói “ con cá màu đỏ” - Lấy cho cô con tôm màu xanh - Tương tự cho trẻ lấy cái phao màu đỏ, màu xanh giơ lên và nói - Cô nhận xét, khen động viên trẻ. - Cô giáo dục trẻ: Các con ơi khi đi tắm biển thì chúng mình phải đi với người lớn, và phải mặc áo phao để đảm bảo an toàn cho mình các con nhớ chưa. Và đặc biệt là chúng mình không được vứt rác trên bãi biển và xuống biển để tránh làm ô nhiễm môi trường các con đã nhớ chưa 2.2. Trò chơi củng cố: Trò chơi 1: “Ngư dân đua tài” -Các con vừa được đi ngắm biển rất là đẹp phải không nào, và biết được những sinh vật sống ở dưới biển - Hôm nay các các ngư dân cũng chuẩn bị ra khơi đánh bắt cá, chúng mình hãy giúp các bác ngư dân chuyển phao lên thuyền bằng một trò chơi nhé, đó là trò chơi “ Ngư đan đua tài” - Đê chơi được trò chơi này cô đã chuẩn bị 2 con đường, 2 cái thuyền có màu xanh, màu đỏ. Và cô còn có gì đây nhỉ ( phao màu xanh, màu đỏ) - Nhiệm vụ của các con là chuyển phao màu sắc theo yêu cầu của cô, và đi trên con đường có màu sắc giống chiếc phao và chuyển đến con thuyền có màu giống chiếc phao - Thời gian chơi là một bản nhạc, đội nào chuyển được nhiều phao và có màu đúng với yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng -trẻ chơi cô quan sát và bao quat trẻ - Kết  thúc trò chơi cô nhận xét và tuyên dương trẻ Trò chơi 2: “ Ngư dân khéo léo” - Các con ơi thuyền đã cập bến rồi chúng mình hãy giúp các bác ngư dân gỡ cá ra khỏi lưới nhé. Để gỡ cá khoé léo cô mời chúng mình đến với trò chơi “ Ngư dân khoé léo” - Để chơi được trò chơi này cô đã chuẩn bị cho chúng mình những chiếc rổ màu xanh, màu đỏ. Nhiệm vụ của chúng mình là gỡ những con cá con tôm có màu sắc giống như chiếc rổ của mình nhé. Các con đã nhớ chưa - Thời gian chơi là một bản nhạc - Trẻ chơi cô quan sát và bao quát trẻ - Cô nhận xét khen, động viên, khen ngợi trẻ. 3. Kết thúc: (1-2 phút) - Các con ơi hôm nay chúng mình được đi đâu thế nhỉ, chúng mình có thấy thích không. -Chúng mình con được tìm hiểu về những con vật có màu sắc như nào? Con cá màu gì, con tôm màu gì? - Và chúng mình còn giúp bác ngư dân chuyển phao lên thuyền và gỡ cá ra khỏi lưới giúp các bác ngư dân. Các bác gửi lời cảm ơn đến các con đấy -Các con ơi. Buổi học của chúng ta đến đây là kết thúc rồi, chúng mình cùng chào các cô và đi chơi cùng với cô nào

- Trẻ vỗ tay.       - Trẻ trả lời     - Trẻ chào khách - Trẻ khám phá         - Trẻ trả lời - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ trả lời   - Trẻ lắng nghe     - Trẻ trả lời   - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ trả lời - Trẻ nói             - Trẻ lấy và giơ lên             - Trẻ lắng nghe         - Trẻ lắng nghe.                 - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe   - Trẻ đi lấy.     - Trẻ lắng nghe         - Trẻ trả lời   - Trẻ chào khách.