HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI – HOẠT ĐỘNG GÓC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT, TINH THẦN CHO TRẺ MẦM NON
Lượt xem:
Tại chuyên đề, cô Nguyễn Thị Hải Vân – Hiệu trưởng và cô Nguyễn Thị Chung – Phó Hiệu trưởng đã nêu rõ giáo dục mầm non là bậc học đặt nền móng đầu tiên cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Trong đó, việc tổ chức hoạt động ngoài trời, hoạt động góc và trò chơi vận động đóng vai trò vô cùng quan trọng, giúp trẻ phát triển thể chất, tinh thần, tình cảm – xã hội và hình thành những kỹ năng sống đầu đời. Đây không chỉ là những hoạt động vui chơi đơn thuần mà còn là những “bài học sống động”, giúp trẻ được trải nghiệm, khám phá thế giới xung quanh bằng tất cả các giác quan. Ở phần thực hành, tổ Mẫu giáo (cô Đặng Thị Bích Nhàn – lớp 5A2, cô Phạm Thị Tơ – lớp 3A2) và tổ Nhà trẻ (cô Lại Thị Như – lớp 2A1) đã trình bày những tiết học minh hoạ sinh động, sáng tạo lôi cuốn trẻ.
Sau phần trình bày, toàn thể cán bộ, giáo viên cùng Ban giám hiệu đã thảo luận, rút kinh nghiệm và chia sẻ nhiều cách làm sáng tạo nhằm tích hợp hiệu quả.
Hoạt động ngoài trời giúp trẻ được hít thở không khí trong lành, tăng cường vận động, rèn luyện sức khỏe và khả năng quan sát.
Giáo viên cần:
– Lựa chọn nội dung phù hợp: Cho trẻ quan sát cây, hoa, con vật; tham gia chăm sóc vườn rau, nhặt lá, quét sân, tưới cây, chơi trò chơi dân gian…
– Tổ chức linh hoạt, hấp dẫn: Tạo môi trường an toàn, khuyến khích trẻ tham gia tích cực, sáng tạo trong từng trải nghiệm.
– Giáo dục kỹ năng sống: Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, yêu thiên nhiên, hợp tác và chia sẻ với bạn.
Ví dụ: Trò chơi “Gieo hạt” hay “Chăm cây nhỏ” vừa giúp trẻ vận động, vừa hình thành tình yêu lao động và ý thức bảo vệ môi trường.
Hoạt động góc là “thế giới thu nhỏ” giúp trẻ được nhập vai, thể hiện ý tưởng, rèn luyện kỹ năng xã hội và tư duy sáng tạo.
Giáo viên cần:
– Bố trí góc chơi phong phú, an toàn, hấp dẫn: như góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật…
– Khuyến khích trẻ tự lựa chọn góc chơi: giúp trẻ phát huy tính tự lập, khả năng giao tiếp và hợp tác với bạn.
– Tích hợp các nội dung giáo dục: ví dụ, qua góc xây dựng, trẻ học về hình khối; qua góc nghệ thuật, trẻ rèn luyện thẩm mỹ và sự khéo léo.
Ví dụ: Ở góc xây dựng “Thành phố mơ ước”, trẻ cùng nhau lắp ghép khối, phân công vai trò và trao đổi ý tưởng – qua đó phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ, kỹ năng làm việc nhóm.
Trò chơi vận động là hoạt động không thể thiếu giúp phát triển thể chất, sự nhanh nhẹn, khéo léo và tinh thần đồng đội cho trẻ.
Giáo viên cần:
– Chọn trò chơi phù hợp độ tuổi: như “Kéo co”, “Chuyền bóng”, “Bịt mắt bắt dê”, “Nhảy bao bố”, “Mèo đuổi chuột”…
– Tổ chức linh hoạt, đảm bảo an toàn: khởi động nhẹ, phân nhóm hợp lý, khuyến khích trẻ chơi hết mình, không ganh đua quá mức.
– Kết hợp giáo dục kỹ năng sống: dạy trẻ tinh thần đoàn kết, trung thực, biết chờ đợi, tuân thủ luật chơi.
Ví dụ: Trò chơi “Kéo co” giúp trẻ rèn sức mạnh cơ tay, cơ chân và tinh thần đồng đội.
Qua chuyên đề, Trường Mầm non Thuý Sơn đạt được nhiều kết quả tích cực: Việc tổ chức các hoạt động ngoài trời, hoạt động góc và trò chơi vận động không chỉ giúp trẻ phát triển thể chất khỏe mạnh, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn vui tươi, tự tin và nhân ái. Mỗi giáo viên mầm non hãy là người tổ chức sáng tạo, người bạn đồng hành và người truyền cảm hứng, giúp mỗi ngày đến trường của trẻ là một ngày vui – học mà chơi, chơi mà học.“Cho trẻ vận động là cho trẻ phát triển. Mỗi nụ cười, mỗi bước chạy của trẻ là niềm hạnh phúc của người làm giáo dục mầm non.”
GV: Tống Thị Lệ
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG GÓC
